Adoptando la Sostenibilidad: Reflexiones sobre Mi Curso Erasmus+ en Florencia

Hola, soy Viktorija Jacunska, coordinadora de Erasmus+ y profesora de inglés en EOI Alcalá de Henares. En agosto pasado, tuve la increíble oportunidad de participar en un curso de Erasmus+ en Florencia centrado en la jardinería escolar y las prácticas sostenibles.

Durante seis días, nos sumergimos en diferentes aspectos de la sostenibilidad y la jardinería. Comenzamos hablando sobre el impacto del cambio climático y la contaminación en nuestras comunidades. También exploramos las plantas que crecen en Europa, sus necesidades y sus propiedades medicinales, y tuvimos la oportunidad de ver todo esto en acción durante una visita a un jardín botánico. Aprendimos a diseñar jardín escolar y a utilizar materiales reciclados para hacer compost, lo que nos permitió experimentar la satisfacción de plantar semillas y crear nuestro propio compost. También discutimos la importancia del agua, explorando diferentes sistemas de riego con el objetivo de establecer prácticas sostenibles en nuestras escuelas. Hablamos sobre cómo transformar áreas urbanas en espacios verdes, lo que puede mejorar la calidad de vida en nuestros entornos. Además, disfrutamos de intercambios culturales y conocimos a otros colegas europeos, lo que enriqueció nuestras ideas y enfoques en la enseñanza.

Beneficios para EOI Alcalá de Henares

El conocimiento y las habilidades que adquirí en este curso pueden ser muy útiles para nuestra escuela:

• Involucrar a los estudiantes en el diseño de un espacio verde.

• Fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores en un proyecto común.

• Desarrollar habilidades prácticas entre los participantes.

• Crear un sentido de logro al ver cómo sus esfuerzos dan vida a un jardín que pueden disfrutar y cuidar.

En conclusión, mi experiencia en Florencia me ha ayudado a ver que la jardinería escolar no solo es una forma de aprender, sino también una manera de fomentar la conciencia ambiental y el trabajo en equipo. Estoy emocionada de compartir estas ideas con mis colegas en EOI Alcalá de Henares y, tal vez, iniciar un proyecto de jardín escolar en el futuro. 

Curso de formación para profesores en Dublin - verano 2024

Curso: English Language Teaching with Digital Tools and AI 

Fecha: Del 28 de julio al 10 de agosto de 2024.

Lugar: Dublín (Irlanda)

Como profesora de inglés en la E.O.I. de Alcalá de Henares siempre he buscado formas de mejorar la preparación de mis clases y ofrecer a los alumnos una enseñanza más dinámica y efectiva. Es por este motivo que siempre que ha sido posible he participado en una movilidad Erasmus+ que ampliara mis conocimientos y me mostrara diversas formas de realizar mi trabajo. En esta ocasión he completado un curso Erasmus+ en Irlanda sobre el uso de inteligencia artificial y herramientas digitales en la enseñanza. 

Aunque ya llevaba ya varios meses “jugueteando” con algunas herramientas de inteligencia artificial, lo que más me sorprendió es la verdadera revolución que la inteligencia artificial supone para optimizar el tiempo de planificación, diversificar el contenido y ofrecer materiales más personalizados y atractivos, sobre todo en la automatización de de tareas repetitivas. 

Durante las sesiones del curso he aprendido a diseñar mejores prompts en ChatGPT y combinar el resultado con otras herramientas digitales para crear distintos tipos de actividades. La única desventaja es que para usar todo el potencial de estas herramientas sería necesario tener la versión de pago pero como eso es inasumible indifvidualmente por cada profesor, hay que buscar la manera con las versiones gratuitas.

Como actividad destacada, por su utilidad, me voy a centrar en el uso de aquellas que permiten pasar de texto a vídeo/audio y viceversa, las cuales permiten generar materiales de clase accesibles y adaptados a diferentes niveles de aprendizaje. Por ejemplo, TurboScribe saca en segundos la transcripción de cualquier  vídeo de YouTube o archivo de audio/vídeo. A continuación, copiando la transcripción en ChatGPT, pedimos que cree un ejercicio de comprensión con preguntas de elección múltiple del nivel que especifiquemos. Evidentemente, hay que revisar el ejercicio para ver la idoneidad de las preguntas pero el trabajo pesado se ha hecho en pocos minutos. 

Creo que todos los profesores de inglés (y de otros idiomas) que han pasado muchas horas haciendo transcripciones manuales de vídeos a lo largo de los años valorarán esta recomendación. Imagino, además, que será una técnica que en breve se convertirá en habitual entre la mayoría de los docentes. y esto es solo un pequeño ejemplo de cómo la IA puede ayudar con el “heavy lifting” de los docentes.

Un importante aspecto a destacar, como en cada movilidad en el extranjero, es la posibilidad de intercambiar ideas entre docentes de varios países con posibles colaboraciones entre centros en el futuro. La estancia en Irlanda, además, me ha permitido aprender sobre la rica historia y cultura del país, lo que me ha dado ideas para incluir más aspectos culturales en mis clases, mejorando la comprensión del inglés en su contexto real. Por consiguiente, animo a futuros participantes a aprovechar al máximo el intercambio con otros docentes ya que las experiencias y prácticas de compañeros de otros países son una fuente de inspiración y aprendizaje.

En definitiva, este curso de formación docente gracias a Erasmus+ ha sido una experiencia muy enriquecedorea ya que me ha proporcionado las herramientas para mejorar la planificación de mis clases, automatizar tareas repetitivas y enriquecer el contenido que se ofrece en una clase de idiomas. Además, la interacción con otros docentes europeos y la inmersión en la cultura irlandesa me han permitido desarrollar una visión más global y diversa de la enseñanza de idiomas. 

¡Larga vida a la Acreditacion Erasmus+ en la EOI de Alcalá de Henares!

Laura Sánchez

Profesora del Departamento de inglés